児童文学資料研究
No.89

• 殺された犬の軌跡―「花咲か爺」の国際的比較より―　稲田浩二
  
• 現代児童文学の動向(4)―阪田寛夫の世界―　谷 悦子
  
• 上方絵本『おさな遊び』考―「描かれた子ども」をめぐって―　白川恭子
  
• 『人形の望』考―作品の社会性をめぐって―　小野由紀
  
• 「ゆうれい船」または〈迫害から離脱へ向かう物語〉をどう越えるか―『うずしお丸の少年たち』と『目こぼし歌こぼし』を中心に―　相川美恵子
  
• 明治期「少年世界」にみるロシア―昔話および翻訳作品の考察―　丸尾美保
  
• 動物ファンタジーの先駆的作品としての　Fabulous Histories―こまどりの擬人化を中心に―　多田昌美
  
• フランスにおける Little Women 翻案に関する一考察―P.J.Stahl による Les Quatre Filles de Dr.Marsch をめぐって―　河本真由美
  

• 鈴かけ次郎　関口安義
  
• 発見！大仏次郎の初期作品群　長谷川 潮
  
• 評伝　今西祐行(4)　関口安義
  
• 若松賎子研究(4)　尾崎るみ
  
• 子どもの英雄の近代(4)　加藤 理
  
• 中国の子どもがどのように語られたか？　中村悦子
  
• 日本少国民文化協会の研究・覚書(4)　浅岡靖央
  
• 児童文学と障害問題(4)　長谷川 潮
  
• 児童文学＝〈資料〉と〈研究〉をめぐりて 上 笙一郎
  

• 狐と餅、狐と淨瑠璃―「雪渡り」のフォルクローロー　佐藤栄二
  
• 「雪渡り」に寄せて　畑山 博
  
• 雑誌『愛国婦人』について　鈴木嘉子
  
• 四郎とかん子の見た幻燈　私市由枝
  
• 「雪渡り」小考　鹿の子と三人の兄たち　村上英一
  
• 賢治作品に登場する狐について　秦 美代
  
• キツネはどうして悪者なのか？　小張ヒサ子
  
• すんずら―わらべ歌の世界―　中谷俊雄
  
• 「雪渡り」―気になる一冊　黒塚洋子
  
• 「雪渡り」論―『赤い鳥』・童謡運動を背景として―　大島大志
  
• 「雪渡り」の音楽帳　久保田恵子
  
• 「雪渡り」の色彩について　宮沢田俊司
  
• 十二才以上のための「雪渡り」コーザ　小田島 絹
  
• お隣りの狐たち　大角 修
  
• 「雪渡り」賢治の微笑み　大久保貞江
  
• 『雪渡り』を見ること・聞くこと　赤田秀子
  
• 「雪渡り」の解釈　先行研究について　村上英一
  

• 花岡大学研究―「阿修羅の琴」として児童文学の生きる―　岡屋昭雄
  
• 『少年画報』の附録『冒険活劇文庫』 根本正義
  

• 「児童文化」研究のアイデンティティ　加藤 理
  
• 評伝　今西祐行(5)　関口安義
  
• 若松賎子研究(5)　尾崎　るみ
  
• 中国の子どもがどのように語られたか？(2)　中村悦子
  
• 剽窃事件いくつか　上 笙一郎
  
• 日本少国民文化協会の研究・覚書(5)　浅岡靖央
  
• 児童文化跚々録　上　笙一郎
  
• 児童文学と障害問題(5)　長谷川 潮
  
• 鈴かけ次郎　補遺　関口安義
  
• 「発見！　大仏次郎の初期作品群」訂正　長谷川 潮
  

• クラムボン再考　押野武志
  
• 「銀河鉄道の夜」と〈新世界交響楽〉―『ハイアワサの歌』と黒人霊歌を中心に―　山根知子
  
• 増殖する謎としての想―「二十六夜」と「銀河鉄道の夜」をめぐって―　伊藤真一郎
  
• 詩「雲とはんのき」におけるダルケについて　秋枝美保
  
• 《文語詩稿》の成立―その構想前史―　島田隆輔
  
• 《春と修羅　第二集》一九二九年早春詩群の意味―一次清書稿段階に注目して―　木村東吉
  
• 〈資料紹介〉山陰の詩人・岡崎泰国の宮沢賢治論について―「森」第一輯(昭和9年12月)掲載文など―　平澤信一
  

• 谷崎潤一郎の初期作品における「不良」の表象に関する考察　目黒 強
  
• 新美南吉の晩年童話論―「幸福な心」の庶民像(「牛をつないだ椿の木」を核に)―　北 吉郎
  
• 『王の家』(平方久直・作)の「満州」像―旧植民地を描いた児童文学の可能性と限界　相川美恵子
  
• 阿部知二の児童文学　和田典子
  
• 野上彌生子訳「ハイヂ」の一考察　小野由紀
  
• 追悼　わが師・弥吉菅一先生　大藤幹夫
  [追悼・弥吉菅一]
  
• 弥吉先生の残されたもの　和田　典子
  
• 追悼　弥吉菅一先生　石澤小枝子
  
• 英語圏児童文学研究文献解題―1998年―　三宅興子
  
• 日本児童文学研究文献目録―2000年―　石井直人・上田信道・内藤貴子・藤本芳則 編
  

• 山本和夫全詩集を読む　笠原 肇
  
• 北海道における宮沢賢治研究―小田邦雄『宮澤賢治覚え書き』の考察―　横田由紀子
  
• 雑誌『アイヌの傳説』その後　柴村紀代
  
• 詩人・百田宗治の雑誌等の編集・刊行の仕事と『にれの町』(百田宗治・詩／小野州一・絵／金の星社／1985年6月初版)誕生の経緯　佐藤将寛
  
• 戦後北海道の児童出版物―1945年〜1950年　谷 暎子
  
• 北海道の児童文化活動(戦後・団体)札幌子供の友会　鈴木喜三夫
  

• 〈書誌〉『乳樹』総目次　本間千裕
  
• 〈書誌〉光文社の痛快文庫・少年文庫　根本正義
  
• 絵本『ひとまねこざる』シリーズにおける魅力について(1)〜テキスト構成の面〜　並河 誠
  
• 台湾に紹介された広介童話「黒いきこりと白いきこり」における解釈の問題について　陳 珊珊
  

• 宮沢賢治のビッグ・バン・存在のかなたへ[前半]　第一部〈光〉―開かれた世界へ　松田司郎
  
• イーハトーヴ異界への旅(15)　道元　ウェールズ　井崎敏哉
  
• 文語詩を読む　その4　病床での想いと技法を考える　〔かれ草の雪とけたれば〕を中心に　赤田秀子
  
• 異稿「遠足統率」のこぼれ話　はかなく消えた蜃気楼　岡澤敏男
  
• 宮沢賢治のプラネタリウム(4)　賢治と嘉内のハレー彗星　加倉井厚夫
  
• イーハトーヴ料理館(13)その６―第10・11巻・童話[3・4]　[新]校本宮沢賢治全集校異篇をたべる　中野由貴
  

• 児童文学について―母は子にどのように経験させたらよいか―(再録)　弥吉菅一
  
• 童話作家・小川未明の童話観―童話作家宣言から『未明童話集』全五巻の完成まで―　畠山兆子
  
• マンガの描き方講座　書目一覧　竹内オサム
  

• 絵本『ひとまねこざる』シリーズの魅力―色彩・イラスト構成の面から―　並河 誠
  
• コミックメディア論　岩浅健介
  
• 〈書誌〉東光出版社の少年小説・少女小説―「少年少女読物」シリーズ等の内容について―　根本正義
  
  ※並河氏の論稿は「はじめに」から「二、仮説の設定」の冒頭五行目までは、「学芸国語教育研究」第19号発表論稿と同文である。同一人の論稿だが、再考あってほしい。
  

1. 「児童文学、文学から「家族のいま」を考える」　鈴木佐喜子　「教育」　6-13頁　7.1
   
2. 「続橋達雄先生追悼」　萩原昌好・大久保康彦・田中憲二　「野州国文学」(国学院大学栃木短大)第68号　51-65頁　10.31
   
3. 「続橋達雄先生　研究業績(抄)」　大山尚・高橋由佳・竹内直人 編　「野州国文学」(国学院大学栃木短大)第68号　68-86頁　10.31
   
4. 「日本における中国児童文学及び日本児童文学における中国―解題と細目―」　季 頴　「聖和大学論集(教育学系)」第29号Ａ　227-239頁　12.20
   
5. 「明治の出版人　長谷川武次郎」　石澤小枝子　「梅花女子大学文学部紀要」第35号　1-42頁　12.×
   

1. 「「雲」(あまんきみこ)を幻視する―〈雲〉の向こう側に見えるもの―」　松本議生　「日本文学」第50巻第12号　62-66頁　12.10
   
2. 「唱歌と現代文学(6)　19　尾崎一雄・竹山道雄ほか」　若井勲夫　「京都文教短期大学研究紀要」第40集　170-174頁　12.20
   

1. 「宮沢賢治「めくらぶだうと虹」―めくらぶどうの愚かさ―」　濱田有紀子　「新樹」(梅光学院大・院)第15輯　34-45頁　7.1
   
2. 「宮澤賢治の法華経信仰と国柱会―宮沢清六氏追悼によせて―」　鈴木健司　「注文の多い土佐料理店」(高知大学宮沢賢治研究会)第4号　12-19頁　7.25
   
3. 「宮沢賢治におけるインプロヴィゼーション、あるいは即興的身体」　高橋世織　「文学」　第２巻第４号　162-170頁　7.27
   
4. 「〈おかしなはがき〉の〈おかしさ〉―「どんぐりと山猫」の冒頭部について―」　高橋由佳　「解釈」第47巻、通巻556・557集　30-37頁　8.1
   
5. 「宮沢賢治の環境世界」佐島群巳「帝京短期大学紀要」　第12号　33-46頁　9.28
   
6. 「「[税務署長の冒険]」考」　中野隆之　「黒葡萄」(中野隆之)第18号　1-21頁　11.1
   

1. 「ハリー・ポッターにみる呪文について」　足立昭七郎　「熊本学園大学 文学・言語学論集」第８巻第２号(通巻第16号)　79-103頁　12.15
   

1. 「「『一寸法師』は針を主軸にした物語」説に対する疑問」　部矢祥子　「ぐんしょ」(続群書類従完成会)再刊第53号　17-22頁　7.25
   
2. 「グリム兄弟と『子供と家庭のメルヒェン』―特殊な導入の背景と歪み―」　中山淳子　「龍谷紀要」(龍谷大)第23巻第１号　119-137頁　8.21
   

1. 「村山知義・デザインの生い立ち」　アン・ヘリング　「文学」第２巻第４号　132-135頁　7.27
   
2. 「コメニウスの『世界図会』1662年版に関する一考察」　井ノ口淳三　「追手門学院大学人間学部紀要」第12号　85-96頁　9.1
   
3. 「さわる絵本―大阪での試み―」　小西萬知子　「図書館界」(日本図書館研究会)第53巻第４号(通巻三〇一号)　442-454頁　11.1
   
4. 「心霊を教育する―つのだじろう「うしろの百太郎」の闘争―」　一柳廣孝　「日本文学」(日本文学協会)第50巻第11号　30-38頁　11.10
   
5. 「「少女マンガ」の再現表象―大島弓子の〈ヴィジョン〉と〈精神分析〉の果て―」　生方智子　「日本文学」(日本文学協会)第50巻第11号　39-51頁　11.10
   
6. 「戦後大衆絵本の動向」中西美季「南海福祉専門学校紀要」第19号　29-38頁　11.30
   
7. 「マリー・ホール・エッツ論」　中西美季　「聖和大学論集(教育学系)」第29号Ａ　191-202頁　12.20
   

　

『教育に応用したる児童研究』 　　高島平三郎著 　　明治44年10月23日 　　洛陽堂

　本書は、角書きにあるように、「児童研究」を教育的視点から試みたものであるが、部分的に童話について触れた箇所(主として三四三〜三七六頁)がある。その部分を紹介したい。ただし、「童話」の語は、現在とは異なり、主として昔話を意味するが、場合により子ども向きの読み物という意味でも使用されている。
　概略をうかがうために、ほぼ頁ごとに付されている小見出しを列記してみる。

子供の童話を好む所以／童話のおこり／類化の働／神話の勢力／童話と老人／童話の種類／(一)民俗童話／(二)仮作童話／仮作童話の価値／(三)寓話／イソップ物語／(四)伝説／童話と教育／児童と童話／童話には時と場所との制限なし／童話中の事実／童話と宗教／童話と道徳／社会の単純化／童話は家庭と学校とを連結す／子供が一つ話をくりかへして聞くを喜ぶ理由／幼稚園小学校にて童話を話す注意／童話を教材とするに反対する説／(一)空想の害／(二)不合理の害／不合理として避くべきもの／(三)子供を虚偽に導く害／(四)その他諸種の非難／日本の童話／日本童話の特色／日本童話と教育

(藤本芳則)

▲世界の未来は如何になるか？此未来記を読めば驚くべき事がある。痛快を叫ぶべき事がある。実に奇想天外より落つる奇書だ。
▲日米戦争、英独戦争は近々起るか。日露は再び開戦するか。不老不死の術は発明されるか。人工的に生物を製造する大学者等、怪絶又壮絶である。
▲空中戦争は将来の大事件、海底戦争も亦た将来の大事件、読者諸君は此未来記を読んで。(ﾏﾏ)大いに将来の覚悟をせねばならぬ。
▲ハレー彗星が来るのでビツクリするやうでは駄目だ。地球は何時亡滅するか、百年千年後の人間はどうなるか。今からチヤンと知つて置かねばなるまい。